学校发给学生的奖状有几种，都有什么不同？

1. 学校发给学生的奖状有几种，都有什么不同？

每当学生考完试准备放假时，学校都会根据学生在学校的表现给予奖励，其中奖状是最常见的，但奖状的类型多种多样，有三好学生、优秀学生干部、优秀团（队）干部、优秀学生、优秀团（队）员、进步之星、勤奋之星、写作之星、体育之星、艺术之星、文明之星、卫生小标兵、爱心小标兵、敬老孝亲小标兵等等。

而最常见的就是三好学生、优秀学生、优秀团员（少先队员）、优秀班（团）干部、学习标兵、学习成绩优秀奖等，每一个奖项的名称不同，侧重点也都有所不同，有有区别，下面挑几个比较重要的给大家讲解一下。

三好学生：通常是指德、智、体三个方面，这也是对思想品德纪律好、学习好、体质体育好的学生综合评价的表扬奖励，是一个综合荣誉，这类奖励通常在班级人数的25%左右。现在一些学校把三好学生的定义拓展为在家是个好孩子，在校是个好学生、在社会是个好市民，这个奖也是对学生的综合评价。

优秀学生、优秀团（少先队）员：是指学生在学校自觉遵守《中小生守则》《中小学生日常行为规范》和团章、队章的标准，也能够努力要求自己，只是在品德、学习、体育上不够优秀，或某一方面不够好，还没达到“三好学生”标准学生的表扬，优秀学生是学校表扬，是仅次于三好学生、优秀学生干部的奖项。一般颁给成绩不错，但是还达不到三好学生标准，又不是班委干部的学生。

其他的“明星”“标兵”属于个人奖项。“含金量”没那么高。一般是颁给成绩一般，某些方面成绩突出的孩子，比如写作明星，体育明星，小健康标兵。比如我班的清洁委员，她成绩一般，但是优秀的学生干部不上轮。不过她最努力，我也很心疼她，所以每学期都会拿个奖。有时她是优秀学生，有时她是健康小标兵。这样，她会更加努力。有时候可以奖励给成绩不好的孩子，比如关爱小标兵，孝顺关爱小标兵等。，表扬他们的一点点进步，给他们成就感和前进的动力。

结语：以上就是介绍学校奖状的详细解释。但总的来说奖状只是激励学生学习的一种方法，真正的教育还是在于老师和家长。

2. 给学生的奖品写什么好

日常教学中，为了产生更好的教学效果和激发学生的学习积极性，教师们经常会给学生们发放一些奖品，那么奖品的设计要注意哪些方面呢？
一是奖品的数量。

每次要奖多大面积才有效?如果说这个奖品全班都有，这效果肯定不会特别好，因为学生们会觉得没有特殊性。每次设计奖品要考虑效果怎么样？大概多少同学会有？能达到什么程度？
二是奖品的额度。

我们的奖品不求贵重，主要是一种激励的手段。可以是一些笑脸橡皮擦，漂亮的文具如小本子，铅笔，尺子等，糖果，巧克力，还可以自己动手做一些小奖状，写上一些激励的话等都可以。
三是奖品的刺激度。

它的刺激度，老师们要细致的考虑，如果把奖品简单的变成一种刺激的话，我们的奖品可能会产生副作用，所以要控制它的刺激度，但奖品一定会有刺激，比如优胜的小组获得小红花或者巧克力，这是有刺激的，孩子们就会为小红花和巧克力，而拼搏，那这个时候他们的情绪，他们的思维导向，他们的价值取向 ，教师都要正确引导，避免学生只是为了物质奖励而学习。
四是可以选择个性化的奖品。

教师要有选择性的去设计一些个性化的奖品，比如 这个孩子喜欢读书，给这个孩子的奖品是他喜欢的书，这个孩子喜欢运动，喜欢打羽毛球，那么奖品呢，就可以是羽毛球。
五是评奖的公正。

奖品这一块很容易让学生觉得不公正，孩子们看待公正的眼光是不一样的，他们是短时的，往往是一点点小小的行为，就会产生不公正的想法，这个时候教师要注意观察和发现。
六是奖品和内容的匹配度。

我们奖品的内容和名次一定要匹配，每次奖励都应该让学生感受到不同的成绩或者表现会有不同的奖品，是有区别的。

3. 优秀学生奖品设 什么？

60份奖品时共有：60支钢笔和120本笔记本  （1）

50份奖品时共有：50支钢笔和150本笔记本   （2）


总钱是一样的。因此，（1）和（2）的价值相同。 则10支钢笔的价值=30本笔记本的价值  所以，把这个结论待到任何一个中都可得到  全部购买钢笔可获得100支钢笔


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恰好能买30份奖品的话  因为10支钢笔的价值=30本笔记本的价值 ，所以买30份奖品至少有30支钢笔，和30本笔记本，这就消耗掉相当于40支钢笔的价值。剩余60支钢笔的价值可以购买（必须能平分到30份上）：
1，0支钢笔，和180本笔记本。此时，一份奖品为1支钢笔，7本笔记本。
2,30支钢笔，和90支笔记本。此时，一份奖品为2支钢笔，3本笔记本。
3，60支钢笔，和0本笔记本。此时，一份奖品为3支钢笔，1本笔记本。希望采纳！

4. 给学生买什么奖品好呢？

1、水晶奖杯：用水晶打造的唯美奖杯定能得到学生们的喜爱，特别是定制了“进步奖”或是“优秀奖”等字样的水晶奖杯对于学生来说会更有意义。
2、钢笔礼盒：用代表认可的钢笔作为送给学生的奖励礼物也是非常明智的，而且精美又高档的钢笔也是学生最为期待的一款奖品。
3、创意台灯：对于晚上回家还要学习的学生来说，创意的小台灯也是很受喜爱的一款奖品，像是可以折叠的百叶灯或是音乐台灯都是很不错的。
4、学生背包：设计时尚又很实用的学生背包作为奖励学生的奖品也很流行，特别是科学设计的双肩背包还可以减轻孩子们肩上的负担哦。

扩展资料：奖励学生的注意事项：
1、奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
2、使用奖励的最佳时期
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。
3、不宜用食物作为奖励
根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
4、什么时候奖励不管用
有时候，奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。

5. 一般奖励学生，奖些什么东西好呢？

一般奖励学生，可以奖励学生背包、奖励墙、发奖励券。
1、发奖励券，给表现好的学生发奖励券，如按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品。
2、奖励墙，如果你看到有学生表现得很好，让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。当你需要学生去完成某项任务，而所有学生都渴望去做时，你就叫“奖励墙”上的某个学生去做，然后把他的名字擦掉。如果名字太多，快把“奖励墙”给填满了，就对上面的所有人来一次特别奖励。
3、学生背包，很实用的学生背包作为奖励学生的奖品也很流行，特别是科学设计的双肩背包还可以减轻孩子们肩上的负担哦。

奖励的意义：
奖是一种肯定的裁决，意图积极地劝诱某人做某事，在人的内心中，形成一种激作用。简言之，奖是用人的赞誉本能和爱好本能，目的在予人快，偏重於自，引起学生自动向善的动机。
奖是一种为的正性增强剂，教师及父母透过奖，可以激发孩子上进，培养其充满自信的主动学习态，并建其正确地为与价值观。可是师在教导学生时，用得最多的一种技巧。

6. 奖励给学生的，买什么奖品好？求助各位高手

1、水晶奖杯：用水晶打造的唯美奖杯定能得到学生们的喜爱，特别是定制了“进步奖”或是“优秀奖”等字样的水晶奖杯对于学生来说会更有意义。
2、钢笔礼盒：用代表认可的钢笔作为送给学生的奖励礼物也是非常明智的，而且精美又高档的钢笔也是学生最为期待的一款奖品。
3、创意台灯：对于晚上回家还要学习的学生来说，创意的小台灯也是很受喜爱的一款奖品，像是可以折叠的百叶灯或是音乐台灯都是很不错的。
4、学生背包：设计时尚又很实用的学生背包作为奖励学生的奖品也很流行，特别是科学设计的双肩背包还可以减轻孩子们肩上的负担哦。

扩展资料：奖励学生的注意事项：
1、奖励是为了不奖励
对学生进行奖励的终极目标是帮助他们完成良好行为的内化，最终不需要奖励。很多时候，学生为了奖励才表现好或取得好成绩，但在现实生活中，他们应该认识到这些行为的内在价值。
2、使用奖励的最佳时期
孩子往往根据短期的可预见结果来调整自己的行为。在培养学生养成一个新的习惯，有必要在学生每次表现出好习惯时给予奖励。一旦他们养成了这个习惯，就可以变每次奖励为间或奖励，以鼓励他们把好习惯保持下去。
3、不宜用食物作为奖励
根据学生的行为和成绩来提供食物，使食物跟情绪之间有了连接，这会鼓励孩子在没饿的情况下进食，并使他们养成用食物来奖励或安慰自己的习惯。如果使用不健康的食物对学生进行奖励，还会助长学生养成不良的饮食习惯。
4、什么时候奖励不管用
有时候，奖励会促使人们目光短浅，求快而不愿担风险。一个人如果感到某事是他要获得奖励所必须做的，那他在这件事上就不会表现出太多的创造性。

7. 适合发给班级的奖品有哪些，要求价格适宜，适合大学生

建议送精致但是不要太贵的礼物，为你推荐几种比较合适的吧，像钥匙扣、抱枕版啊，都是不错的选择。
1.定制照片抱枕
把全班同学的合照印在上面，来的人都会收到这样一个具有纪念意义的抱枕，岂不是一件很美好的礼物吗？很适合班级活动时候当做小礼品赠送哦。
2.刻字定制化妆镜
对于女生来说的话，化妆镜是必不可少又很实用精致的礼物，让人喜欢，上面刻制上关于班级的信息，会是一件可以随身携带又可以保存很久的纪念品哦。
3. DIY定制照片钥匙扣
也是同样的把班级合照印在钥匙扣上，是一件具有纪念意义的小挂件和装饰品哦，很适合在班级活动上送，会是可以保存很多年的具有青春味道的礼物哦。

扩展资料：
如何给人送礼物
1.投其所好
无论是工作上还是家庭中的长辈，送礼自然是送到心凯儿里才是让人最合心意的，也是最欢喜的，如果不知道对方的喜好，那就需要用心观察一下对方的生活习惯、或者侧面询问身边知情人，多用心就会了解到的。
2.送生活中常用的
送礼的花样非常多，送的好的就是让人一用到这个东西就知道是你送的，用在手里很是称心如意，东西最好做工不要太差，现在的东西价格通透、工艺区分也较明显，宁送小物件的高价位，不送大物件的低价位。
3.送面子
现在不少朋友送礼都是讲究品质、价格、包装。在这里不评论对错好坏，总有那么一拨人是好面子的，知道好面子也是很好送礼了，如果对方是个大老粗，可以多讲究一下包装，如果对方是讲究人，那你就要真真的放血了。
4.送心意
俗话说“礼轻情意重”，对待性情中人或自家长辈，就送生活中常用的、实用的、家里缺少的或者需要换新的常用品就可以了，一辈子的家人，一辈子的朋友就算空手去看看，一起喝个茶、吃个家常菜也是极好极开心的了。
5.送帮助
比如对方家里有老人身体不好需要找专家，如果你有这方面的人脉关系，就可以告知对方帮忙联系，像这种雪中送炭的事情，都是很大的人情，远比花点钱买个礼物来的更深入人心。

8. 给学生发什么奖品有创意，有吸引力？不要太贵

花样繁多的“奖品”  
1．坐老师的座位；
2. 照顾1天班里饲养的小动物；
3. 和他喜欢的人一起午餐； 
4．教师给学生家长打表扬电话； 
5．排队时站在最前面；
6．减少作业量； 
7．挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD；
8．把班里的录音机带回家一晚；
9．使用彩色粉笔； 
10．邀请校外嘉宾来班里做客；